Le programme pédagogique

Les projets pédagogiques portent sur un éventail de thématiques telles que l’architecture, le design, l’environnement ou des sujets plus spécifiques en lien avec la programmation artistique. La découverte de l’art sous toutes ses formes invite les élèves à développer leur sensibilité et leur créativité de manière instructive et ludique.

Chaque année, un temps de restitution des projets pédagogiques rassemble les élèves et leurs proches autour d’une exposition au Parc des Ateliers. Cet évènement met en avant les créations et les expériences vécues par ce jeune public.

 « Où est ta place dans la Nature ? Replacer l’humain dans la biodiversité » est une invitation à sensibiliser les élèves à l’environnement, aux cycles des saisons, à la connaissance des espèces végétales en ayant pour point d’appui le jardin potager de La Chassagnette situé au cœur de la Camargue et le parc paysager du Parc des Ateliers à Arles.

Le projet a pour objectif de faire découvrir aux enfants le cycle de vie du monde végétal de la graine jusqu’à l’assiette, de comprendre la saisonnalité des plantes, fruits et légumes, de développer le regard sur l’observation de la nature, la découverte et le respect de l’environnement et de la biodiversité sur le territoire arlésien.

Il se découpe en plusieurs temps :

• des interventions en classe afin de développer des connaissances essentielles sur les sujets de la biodiversité.
• des temps aux jardins avec la découverte in-situ de la flore et la faune au potager de La Chassagnette ainsi qu’au parc paysager réalisé par l’architecte-paysagiste Bas Smets au Parc des Ateliers.
• des moments de dégustation des fruits et légumes de saison proposés lors des séances.

Initié en 2019 « Les Créatifs : l’art en classe ! » invite les élèves à créer un projet autour d’un domaine artistique (photographie, beaux-arts, design, architecture…) accompagné par un intervenant ayant une pratique régulière dans ce domaine.

Cette action pédagogique s’adresse aux collèges et lycées de la Ville d’Arles.

L’expérience s’articule autour d’une visite sur le Parc des Ateliers et de séances d’atelier menées en classe. Les élèves et l’artiste-intervenant réalisent ensemble une œuvre collective, de la réflexion à la production, sur un thème choisi.

Les objectifs au cœur de ce projet sont de favoriser la formation d’un jugement esthétique et d’une critique artistique par l’expérimentation, tout en mettant l’accent sur les notions de production et de création collective.

LUMA Arles invite le jeune public à découvrir les liens entre les objets du quotidien et leur environnement. A partir de l’étude du biomimétisme et d’une réflexion menée sur les matières première, les enfants se mettent dans la peau d’un designer pour créer des objets en mouvement qui réagissent aux éléments naturels (eau, air, terre…). 

Ce projet convie les groupes scolaires sur le site du Parc des Ateliers pour un atelier créatif mené par un médiateur, pendant lequel ils confectionnent un objet réactif et sensible qui roule, flotte ou vole. Les objets sont ensuite mis en situation dans l’espace de La Tour et du jardin de LUMA.

Ce projet s'étend sur l'année scolaire et invite les jeunes arlésiens à comprendre les transformations du Parc des Ateliers, depuis son origine antique jusqu'à nos jours, lors de plusieurs séances dont deux sur site. Ils abordent ainsi différentes strates de l’histoire du lieu : nécropole romaine, ateliers ferroviaires, parc paysager, espaces d’exposition…

À cela s’ajoute une réflexion sur l’architecture de La Tour et le centre culturel LUMA Arles, qui repense le rapport à l’œuvre et à la création contemporaine. Une restitution des travaux réalisés est prévue en fin d’année.

Architectures et paysages 

« Architectures et paysages » est l’un des projets portés par LUMA Arles tout au long du chantier du Parc des Ateliers, dans le souhait de sensibiliser le jeune public à l’architecture contemporaine et à l’aménagement paysager.

Premier projet éducatif développé par LUMA Arles, « Architectures et paysages » a été proposé à des établissements scolaires d’Arles entre 2015 et 2021. Plus de 1000 élèves ont participé à ce projet et sont devenus, le temps d’une année, des architectes et paysagistes en herbe.

Cette action, inscrite dans le dispositif du cahier ressources, a été déployée par la ville d’Arles et menée en collaboration avec FRÆME, opérateur basé à Marseille, spécialisé dans la médiation envers le jeune public.

Après une visite du Parc des Ateliers, plusieurs séances étaient menées en classe par des médiateurs. Des outils pédagogiques étaient confiés aux instituteurs et à leurs élèves afin qu’ils puissent élaborer un projet architectural et paysager dont l’aboutissement est la réalisation de maquettes.

 

Dans la peau d’un designer

Entre 2018 et 2021, LUMA Arles a proposé « Dans la peau d’un designer » dans le cadre du temps périscolaire de 9 établissements de la ville d’Arles. 

Cette offre éducative axée sur le thème du design se présentait sous un format original et fédérateur en résonnance avec les recherches et expérimentations menées à l’Atelier LUMA.

A travers ce projet, la Fondation souhaitait sensibiliser le jeune public au métier de designer en proposant des cycles d’ateliers créatifs. Accompagné par Lucille Bouroullec, designer, le jeune public des centres de loisirs arlésiens a ainsi pu découvrir différents processus de fabrication au sein d’un univers de techniques et de matériaux.

Sur des cycles de 6 séances aménagées les mercredis, les enfants concevaient en synergie une collection inédite d’objets porteurs de sens qui questionnent notre identité, la relation à l’autre mais aussi nos liens à l’environnement.

Du Fil au DéFILé

A l’occasion du défilé Croisière de Gucci, qui s’est tenu à la nécropole des Alyscamps le 30 mai 2018, LUMA Arles en association avec ANTI_FASHION et la ville d’Arles, a organisé des ateliers pédagogiques autour des métiers de la mode.

Ce projet nommé « du Fil au DéFILé » a rassemblé cinq établissements scolaires, des acteurs publics du champs social ainsi qu’un centre de formation. Les quelques 300 participants ont ainsi découvert les métamorphoses de la matière, d’un fil à la réalisation d’un vêtement, par le biais d’un parcours didactique.

 

Promotion LUMA

Dans le cadre d’un partenariat de trois ans (2017-2020), LUMA Arles a parrainé la promotion de la filière « Technicien en Chaudronnerie Industrielle » du Lycée Professionnel Charles Privat d’Arles.

Sous le nom de Promotion LUMA ce projet a proposé aux élèves une approche immersive du monde professionnel.

En collaboration avec l’équipe enseignante, la Fondation a accompagné les 28 élèves de la filière à travers un programme varié : visites aux Parc des Ateliers et à La Tour, rencontres avec des professionnels issus de différents secteurs (culture, bâtiment, industrie…) et participations à des chantiers juniors de construction.